教师招聘考试教育理论基础知识点：传染病的预防

考情分析

由于新冠肺炎疫情的发生，人们对传染病的关注度一直未曾减少，所以近年来的考题肯定会加重度传染病预防部分知识点的考查，需要大家重点关注。教师招聘考试中，关于学前卫生学中传染病的预防的内容，主要是考查单项选择题，单选题主要是以题目中给出案例，以此考查考生对于预防三环节的理解和掌握，所以本部分内容重在对知识点的理解，特别是对其中的三个环节的相应做法和消毒的方法，需要重点注意。本篇文章将具体解释和分析传染病预防的三个环节，以及在考试中考察的具体案例，便于大家更好的理解和掌握此知识点。

知识点详解

1.管理传染源

(1)主要内容：早发现传染病病人;做好疫情报告;传染接触者的观察期限。

(2)原则：早发现，早隔离，早治疗。

2.切断传播途径

(1)主要内容：保持环境清洁，注意饮食卫生，培养幼儿形成良好的个人卫生习惯，做好经常性的消毒方法;进行彻底消毒：终末消毒和隔离病人。

(2)消毒类型：①物理消毒法：机械法——洗涤，通风换气;日晒法;煮沸法。②化学消毒法：煤酚皂溶液(来苏水);漂白粉;石灰;过氧乙酸。

3.保护易感者

(1)非特异性措施：只运用自身的防护能力。增强体质，提供合理营养，养成良好卫生习惯，搞好环境卫生等。

(2)特异性措施：预防接种疫苗。

例题解析

张老师在晨检时发现贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹，立即将贝贝带到隔离室，这是为了( )。

A.管理传染源 B.切断传播途径

C.保护易感人群 D.以上都是

【答案】A。解析：贝贝口腔及脸颊部有红色疱疹，已经处于症状明显期，出现传染病症状。所以要对传染病的综合性预防措施：管理传染源(早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫);切断传播途径(经常性预防措施包括环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作;传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒);保护易感人群(预防接种，提高儿童抗感染的能力;坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强儿童体质。因此本题选A。